对于读国际高中的孩子还说，AP课程该怎么选是个令人头疼的问题，本文就AP课程的选修为大家提出几点建议。

首先要确定学科的人文社科理科工科商科五大方向，然后在这个基础上进行筛选。筛选的原则是文理兼修。然后要考虑自己擅长和真正感兴趣的，

对于中国学生来说，最擅长的莫过于数理化。举个例子，如果你大学想学商科，那么你AP相关类的课程需要占到整个课程的百分之六十到七十，像微积分统计学就可以考虑。很多同学认为历史地理跟商科完全没关系，其实不然，这两门课也能帮助你们理解很多的经济模型和知识，也可以作为备选科目。

根据历年来的数据显示，名校录取的学生大概平均的一个ap的选修的门数大概是保持在5门。但这并不是一个最大量，每年有大量被哈佛耶鲁这样的学校拒绝的学生选择科目达到十几门Ap课程，而有些被录取的学生甚至只修过一两门AP课程。总的来说，不能将选修AP课程的数量与是否申请成功直接挂钩。

从美国大学录取学生的本质来看，申请者本身的一个整体素质还有他的综合能力，以及他是不是能够挑战自我、是不是对自己感兴趣的事情能够持之以恒才是招生官最看中的因素，而AP分数只能作为一个佐证，并不是一个唯一或者说是固定的一个标准。

而招生官也会考虑申请者所在高中的课程体系设置以及GPA分布情况，把同一个高中的申请者放在一起进行比较跟排名，所以每一个学生该修多少门AP课取决于两个因素：一是申请者所在的高中开设了多少门IP课程，二是同一个高中的申请者，其他的申请者他一共选修多少门ap课程。知道了这两个因素，大家这下对自己究竟该申请多少门课程心里是不是更有谱了点？

总之，每个学生应该根据自己的实际情况，根据学校的情况再结合自己的真实的实力，尽量做好各种平衡。切不能为了追求选课量过多而吃不消，最终影响了GPA，得不偿失。