孩子能否上一所好的美国国际高中是非常重要的事情，甚至直接影响孩子的一生。但什么才是“好的美国国际高中”呢?小编以为，只有适合孩子的高中学校才是真正的好高中!

　　很多家长在为孩子选择美国国际高中时，往往会好高骛远(只看排名高的学校，而忽视孩子的成绩是否达标)、盲目从众(只看当下比较热门的学校)、道听途说(从其他第三方的手里来获取招生信息等，而不与学校方面沟通，所造成的信息不准确)等误区。

　　下面就跟小编一起来了解一下选择美国国际高中的三大误区吧!

　　一、好高骛远

　　我家孩子一定要上21世纪国际学校，一定要上爱迪国际学校……

　　很多家长都希望孩子能上名校，就像我们小时候，爸妈都希望我们能上清华北大一样。但是您真的想清楚了吗?您的孩子是否有实力考入名牌的国际学校呢?

　　定目标，有希望，这一点都没错。但还是要根据孩子的真实成绩来，毕竟好的美国国际学校也是要求孩子有相当好的成绩的。

　　如果勉强能上，那您是希望孩子在好的国际学校当“凤尾”，还是更加希望孩子在排名没那么高的学校当“鸡头”呢?

　　如果孩子本事实力不足以上名校，即便你跟他补课，各种强化，最后他勉强拿到offer，但进去之后就被分在差生班，不管怎么拼，还是和别人家的孩子有差距，他学得累，你也可能不开心，至于未来可能还蒙上一层阴影。

　　这样的结果是你想要的吗?

　　不知道在哪里看到的一篇报道说，一个班上最成功的人，往往是那些成绩排名10~12的人，因为孩子处在这个位置，最轻松，最自信。

　　不管你选鸡头还是凤尾，都千万别跟孩子制定他完成不了的目标，赶鸭子上架。

　　虽然说压力越大动力就越大，但当压力过大时，很容易压垮这个人或让其产生逆反心理的。

　　二、盲目从众

　　很多家长在为孩子择校的过程中，通常是四处打听哪个学校好或者听说哪个学校比较“热门”，然后听朋友或什么人介绍了一两家学校，就从中选择了一所让孩子去上学。但时却忽略了这样的学校真的适合孩子吗?孩子是否喜欢这所学校?是否能够适应教学方式，取得好的成绩呢?

　　每个个体都有他的特殊性，有的孩子自制力强，自己给自己压力就很大，这样的孩子即使是在教学比较松散的美国国际学校中学习也能取得很好的成绩。

　　有的孩子，就是“你抽一鞭子，他走一步”的个性，这样的孩子就比较适合管理严格，教学严谨的美国国际学校。也只有在这样的环境中，孩子才能更好的接收知识，锻炼其思考和创新能力。

　　每个孩子都有其独特的个性，每个学校也都有自己的管理风格。如果能让孩子的个性与学校的教学管理风格结合起来，那么孩子的成长学习的潜力一定会最大化的发挥出来的。所

　　你的目标是什么，你孩子的个性是什么，学校的管理风格，成长模式是什么，这些都是你要考虑的因素，要全家人讨论，孩子自己认可才能做出合适的选择。

　　如果因为很多人都选这个学校，这个学校听说还不错(实际你孩子并不喜欢)，你就去选这个，那就是盲目从众，对于孩子的发展其实是很不好的。

　　选学校又不是选餐厅，大家都选的未必对你合适，如果把这个当做决策的一个因素甚至重要因素，那真得好好反思。

　　三、道听途说

　　好的国际学校很难进，资源有限，招生人数有限，这是客观事实，无法改变。

　　好消息是，美国国际学校的招生政策都是透明公平公开的，入学需要考试+面试，考得过，面试OK才能进。

　　你要进这个学校，就得老老实实去了解这个学校的招生要求，了解他们什么时候开放探校，去预约，从负责招生的老师嘴里了解学校相关的信息、政策。

　　千万不要从什么朋友的朋友，或者其他什么渠道了解信息，这些信息绕过几道弯后，很有可能不准确，理解偏差，延迟，对你的择校不但没参考价值，还是误导，让你走弯路，甚至耽误孩子选择到最适合最好的学校。

　　要想不走弯路，就只有自己自己去现场，带着孩子一起，去听老师说，面对面掌握第一手信息，去参考学校，去感受。

　　您是否已经有比较看好的美国国际高中呢?您是否想跟该学校老师面对面沟通和去学校里参观一下呢?快来拨打下方的入学帮助热线吧!