“一入IB深似海，从此智商是路人”。这句话讲出来许多正在学习IB课程人的心声。对于没有学习过IB课程的人来说，单看IB的相关知识、解释，会觉得IB并不难，不能理解为何那么学习IB的人每天都濒临崩溃。而正是许多人抱有这样的想法，才跳进了IB这个“大坑”，苦苦挣扎多年，却依旧不肯放手，旁人看着直心疼。

说了这么多，IB到底是什么呢？

在了解IB课程之前，我们可以先来了解一下IBO，IBO的全程是International Baccalaureate Organization，即国际文凭组织。 IB课程就是国际文凭组织它的一系列课程理念，教学方法、实施标准、实施要求以及学习方法。

国际文凭组织成立于1968年，今年(2018年)是国际文凭组织成立50周年。

发展至今，国际文凭组织从最初的联合国教科文组织底下一个主要针对外教人员子女设置的课程，发展为，每年为全球近150个国家的近5000多所IB学校的1,250,000多名学生提供的课程。

IB课程国际文凭组织的使命宣言主要是培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人。也因此，其开发了一系列具有国际性的项目和严格的评估制度——这是IB课程在全球广泛受到青睐和追捧的一个主要原因。

IB课程最重要的是两点，一是思维方式，一是语言。中国传统教学习惯死记硬背，喜欢标准答案，学习往往比较被动，喜欢等着被督促，在探究型学习和好奇心上有所缺乏。

根据IBO官网最新数据显示，截至2018年11月30日，中国得到IBO授权学校已经达到142所。其中提供IBPYP课程的学校有72所，提供MYP课程的学校有38所，提供IBDP课程的学校有103所，提供IBCP课程的学校有2所。

至今为止，IB课程已经进入中国27年，虽然相比其他国家和地区，IB课程进入中国的时间并不算长。前20年，IB学校在中国的增长数量一直保持缓慢增长；但自2010年起，IB学校逐渐呈爆发式增长。

IB课程常见Q&A

Q：我们应该如何评判一所IB学校的质量?

A：IB在教育质量方面是决不妥协，对可能存在的问题也是零容忍的。因此所有学校都遵从同样的标准。成为IB候选校，要经过非常严格的授权手续。如果它能成功成为一所IB学校，自然是具备一定质量的。学校与IB课程的关联要达到要求，学校要充分理解IB的理念，还要有符合要求的教师培训，IB老师会经过一系列不同形式的培训，而在其他非IB学校，你不会看到这一系列如此严格的职业发展计划。IBO的授权过程本身就保证了IB学校的质量。IBO会按照标准对IB学校进行一系列评估，如果学校展示出一些问题的征兆，IBO会及时介入，提供相应的支持。评估者团队会由IBO的员工和一群接受过训练的老师组成，评估也不仅仅针对课程是否被很好地推进，还有学校的设施是否能够充分支持IB的理念等等。此外，还会有突击检查，如果有人给IBO留言，某一所学校未能达到IB设置的标准，此时IBO组织会启动计划外的突击检查，并通知学校接受检查。

Q：国外的大学如何评价IB毕业生?

A：IB毕业生是很独一无二的，既有深度又有广度。IB学生所掌握的学科知识更广泛，所以他们能够应对大学中的各种挑战。同时，他们也学会了如何做研究。IBDP项目中，最值得注意的就是Extended Essay的写作。通过做研究，写出一份4000字的论文。而当这些学生上大学以后，倘若教授要求他们写一篇4000字的长论文的时候，他们不会觉得是什么多大的挑战，因为他们已经经历过这些。因此，IB是为学生的长远发展做准备的，极大程度地减轻他们未来进入下一个人生新阶段的压力。换句话说，IB的毕业生都已经完全做好了上大学的准备。