中考马上来临，别紧张，北外国际课程中心老师认为，中考没有放不下的。

　　去年儿子参加中考，实在是因为他的目标国际课程中心都需要中考成绩作为入门条件，但其实中考对他进入国际课程的准备没有任何帮助，反而是扮演了拖后腿的角色。我当时就想，如果我做国际课程中心，我就不会等着看中考成绩，因为中考有其偶然性，加之这几年是中考改革试验期，其成绩的信度和效度都很脆弱，真正能够让我们判断孩子能力的是他们的初中三年学业表现、英语能力和面试。

　　重要的话再说一遍：中考绝对不是一件难以割舍的事情。

　　北京知名的完中(初高中)不一直都在争着割舍它吗?他们通过贯通班、二四制等名目，就是为了让好学生不要把初三的时间花在准备中考上，而是学习新的知识和技能，为终极目标高考赢得更多的时间。他们太明白，中考的准备过程对这一终极目标的实现毫无意义，只能是浪费孩子们的时间，所以能够跳过就跳过。

　　同理，如果孩子们准备在高中进入国际课程，终极目标是出国读本科，割舍中考更应该义无反顾，因为中考的准备过程对出国留学这一目标的实现更是毫无意义，何必浪费时间呢?

　　那些需要中考成绩的国际课程班要么是不得已(公立学校)，要么是没有能力用其他方法对孩子的能力做出判断，或者干脆是思维定势，根据中考成绩根本无法判断国际课程学生最需要的四个条件：

　　1、英语：英语好到足以学习全英文的国际课程。这个看中考英语成绩能够看出来吗?差得太远了!不是还得加试英语笔试和口试吗?

　　2、意愿：孩子和家长对此事有充分的了解和坚定的选择。这个看中考成绩看的出来吗?

　　3、过程性的学科表现：初中三年的核心课程平均成绩优秀。这个和中考成绩可能有一些逻辑关联，但是初中三年成绩更能够反映孩子的过程性成长和稳定性。

　　4、加分项：孩子有自己的故事(特长爱好)。这一点是最有可能是大学越来越重视的软实力的制胜法宝，中考成绩也是完全无法反映出来。

　　这么一数，中考成绩的参考性还有多大?

　　有些家长说，中考是一份人生的经历，还是需要孩子体验一下。拜托，如果真的迷恋考试的滋味，到高中更有的练，国际课程都是参加全球的统一考试，还有托福雅思这些标准化的考试;如果想让孩子体验激烈竞争的味道，高中咱们到世界比赛上去练。不至于有家长和孩子上赶子地要体验题海战术吧，它对孩子的成长有什么积极意义?

　　儿子在经历了整个一年初三的中考备考经历后得出的结论是：我所有的有意义的课外活动都是在上高一才开始的，初三那一年什么也没有做，甚至让我失去了对那所学校的感情。儿子在初中从未上过任何中考补习课程，更没有多做过一份不在老师要求之列的试卷，他所在的学校也从来不做周末补课，这般情况他都对中考产生了如此的评价，更不要说那些要在晚上、周末和寒暑假奔波于各个中考补习班的孩子了。

　　相信我，如果孩子进入国际高中并且出国留学，一定能够拥有比中考更重要、更难得和更精彩的人生体验，我们初中的家长们，还是应该考虑让孩子在上面提到的四个最基本的条件上多花些时间和精力更有意义!这样的孩子，我们北外国际课程中心一定收!

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