国际化社会的发展拉动了国际化教育的发展，“低龄留学”还是“国际学校”?这成为了家长们的众多选择最难抉择的两点，但是近期出现了一个较为奇怪的现象——很多抱有让低龄孩子出国留学强烈愿望的家长却转头为孩子选择了国内的国际学校，发现选择国际学校的家长大多看重了以它的下几个优势：

　　一、将纯粹的西方教育与中国学生学习特性相结合

　　在国内上国际高中的人越来越多，国际高中通常会采取双语或全英文的教学模式，因为这样更符合中国学生的特性，利于学生适应英语教学模式，为学生将来出国留学打下厚实的语言基础。学生既可以体验国外的课程体系，又不会像在国外那样孤单。同时由于在准备申请国外大学时，不需要同时准备国内高考，学生们的压力减小很多。

　　二、学生可选择适合自身特性的国际课程体系

　　就目前北京的国际学校而言，引进的国际课程种类十分丰富，学生可根据自身特性选择适合自己的课程，A-LEVEL更注重课程的深度，IB更注重课程的广度。而AP，虽然不能算作一种课程体系，但也被北美大学所追捧，还有原汁原味的美国高中课程、澳洲高中课程(此类课程北京爱迪国际学校已开设多年)等，你完全不用担心找不到适合你的课程体系。

　　三、给孩子自我空间，也让其光芒万丈

　　国际学校教育体系的迷人之处在于——它既给每个孩子留出了自我空间，又让他感受到了被关注的存在感。但也正因如此，很多家长在将孩子送入国际学校后会发现诸如此类问题：“老师并没有对孩子进行所谓严厉的管教，大多时候放任他们自由玩耍。”“学校氛围太宽松，自制力差的孩子没法适应。”等等。这些短期的表面现象让很多家长惶惑不已。

　　但家长们要知道国际学校是把西方的教育理念和模式镶嵌到中国环境的一种教育模式中去的，对外来物质的天然排斥反应让这个嫁接进入国内的教育模式和周围环境表现出诸多的不适应，与传统的教育模式也会存在很多差异，家长们在为孩子选择国际学校前一定要考虑清楚，做好自身的心理建设。

　　国际教育的优势只有经历长时间的积累后才会破土而出展现出来，过了一个学期后你就会开始慢慢发现孩子的惊人变化。选择国际学校是一个属于勇敢者的冒险，你准备好了吗?

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