Roger，如今拿下心仪offer——怀尔逊大学的他，正在积极地为丰富多彩大学生活做准备。来自重庆的他在高中阶段随家庭移民[微博]加拿大，遭遇英语难题。在国内就英语马马虎虎的他，遇到了学业和日常交流的双重压力。直到他入读国际学校，在寄宿家庭和辅导老师的帮助下，他如何让口语得到质的飞跃？此后他又是如何逆袭成功，拿下心仪offer呢？新浪教育[微博]国际学校栏目为您揭开英语渣的国际学校学习秘籍。

　　附Roger自述心路历程：

　　我，徐智彬（Roger）

　　曾在重庆某校就读一年半，平均成绩在85分左右，理科好，文科弱，英语也马马虎虎。

　　第一个高中是半封闭式教育，所以我平时住校，周末回家。他采用卑诗省的教育模式，就像温哥华的公立学校一样采用英语教学，课程也是卑诗省课程。后来因为家里移民，所以我需要转到加拿大读书。于是我进入了剑桥国际中学就读11年级课程。

　　刚到加拿大时，我以为可以像国内一样，吃吃老本，因为枫叶教育系统跟这里差不多，而且也是英语教学。可是发现我的老本在这里不管用了。但是一到加拿大，我发现我的英语完全不行，就连最基本的口语对话也说不了。加上我觉得这里很无聊，没有国内一样丰富多彩的娱乐活动，所以产生了回国的念头。

　　经过父母的劝说和学校的妥善安排，我决定继续待在这里。在接下来的日子里，学校帮我安排了当地西人的寄宿家庭。夫妻俩对我很好，经常跟我聊天。他们知道我喜欢篮球，所以就会找一些篮球的话题跟我聊。我在学校也慢慢交到了朋友，有时周末寄宿会送我去跟朋友一起打篮球，骑自行车。

　　我慢慢地适应了这里的生活。我开始认真上课，有问题就在下午辅导时间问老师，回家跟寄宿家庭聊天，他们也会帮助我练习口语。当我遇到不会说的词时，他们让我不要查字典，尽量用自己的话描述给他们，他们在告诉我那个单词是什么。遇到我，告诉我我再加拿大人通常是怎么说的。我的口语提高很快，成绩也慢慢进步。

　　最终，我拿到了怀尔逊大学的录取通知书，达到了父母的期望，全家人也都沉浸在喜悦当中。