秋季招生在即，很多国际学校纷纷举办招生说明会，安排校园参观。下面我们就来和您分享一下总结的几个问题：

　　问答一

　　Q1：为什么会选择进国际学校?

　　将家长们选择国际学校的原因做如下分类：

　　1.为了孩子以后出国留学做准备;

　　2.对我国的义务教育不满，为了维护孩子的天性;

　　3.由于户籍、重点学校资源少等原因择校困难;

　　4.父母工作忙导致没有时间陪孩子学习，想给孩子一个好的学习环境;

　　5.现行教育下孩子成绩不理想，认为换一个学习环境或许有改变，能提高孩子的自信的。

　　问答二

　　Q2：直接上国际学校好，还是在公立小学先打好基础再去?

　　教育专家指出在公立小学先打好基础再去国际学校对孩子的发展来说是一个更好的选择。

　　1.在公立小学能打一个更牢的基础。举个例子，公立学校会比较重视写字，包括笔顺和其他的一些中文基础训练。国际学校虽然有中文课程，这方面的要求会弱一些。

　　2.中文要比英文难学的多，如果让孩子过早的去接触英文，孩子就不会再喜欢中文了。我们家就遇到这个问题，你让女儿写写日记，她就不愿用中文写，觉得那个字太麻烦。中文的笔画，象形字，这些还是要在孩子很小的时候建立感性认识，打下基础。

　　3.中国将来的发展地位在国际上应该越来越重要，工作机会也会比较多，中文基础好比英文的基础好还要重要，所以说家长们还是不要轻易的让孩子失去这个学习母语的机会。国际学校也是学中文，但是我观察下来他们在阅读背诵，包括字词的训练强度方面，没有公立学校那么严格。

　　问答三

　　Q3:如果先上一段公立学校再去国际学校，几年级转学比较合适?

　　个人认为最理想的转入国际学校时间是小学五六年级后。这个阶段的数学基础知识打的牢，也具备了一定的识字写字能力。语言方面，11、12岁捡起英语速度很快的。不过前提条件是一定要在他在去国际学校之前就学好英语，不然的话，孩子一旦到了全英文的环境，英语跟不上听课听不懂，就会很容易让他有一种疏离感。不过五年级毕业之后，考国际学校的难度很大，可以说大家都想在这个年龄段进国际学校。国际学校的位置却非常有限。中间的四五年级的话，难度会小一些。但是很多家长都觉得这个年级过来的话，又不太舍得放弃后面的小学教育，所以怎么决定还要看所在地的国际学校的录取难度。

　　问答四

　　Q4：如果先上一段公立学校，那语言方面怎么办?

　　语言方面的培训机构很多，我想说的是切忌不要经常跟风。一个培训体系坚持到底，这样有一个系统的学习规划。如果总给孩子更换，比如说今年学瑞思，明年华尔街，反而耽误很多宝贵时间。

　　问答五

　　Q5：公办和民办学校的国际部哪个更好呢?

　　就北京来讲，公办或是民办学校的国际部非常难进，因为这些国际部都属于四中二中这样的重点校高中部。另外有些学校的国际部只收外籍的学生。民办的话能招生数量相对多一些，选择余地也会大一些!但就教学质量来说，公办和正规的民办没有太明显的差异。

　　问答六

　　Q6：孩子上国际学校，家长应该做什么准备?

　　很多国际学校在招生面试时会要求父母一起参加，其实这就是学校在考量家长的教育方法和教育理念。所以送孩子上国际学校，家长也应该做好准备。

　　1.考虑好孩子未来的路。在给孩子选择国际学校之前，想清楚将来希望到什么地方留学?确定不参加高考吗?一定不能盲目跟风，要通过网络或其他一些媒体多做功课，对国际教育多方面了解一下，看哪一种教学模式更适合自己孩子。

　　2.评估家庭的经济条件。根据家里的经济条件和经济计划来选择国际学校。国际教育开支非常大，从小学到中学到大学或者到研究生，费用不菲，开支周期也很长。

　　3.改变国际学校=去名校挣大钱的传统错误思维。个人认为选择国际化之路的家长们不能想着去国际学校的目的是为了去名校去挣大钱，我们不能去一方面期待孩子接受开放的教育，可以从事自己喜欢的事业，又再期望他选择高薪的工作谋生。

　　问答七

　　Q7：家长英语不太好怎么办?

　　很多国际学校对于家长的参与要求很高!如果家长英语不太好的话，期末评估结果会上传到校园网络系统，还有孩子的学习动向、每个阶段的学习内容等等，还有就是面对面的家长会或者需要跟老师邮件沟通时都会不方便，所以小编个人建议家长们也可以借此机会充实一下自己，毕竟天底下的父母们为了孩子有一个好的发展能够做到付出一切。

　　问答八

　　Q8：国际学校老师流动性大对孩子有影响么?

　　个人认为国际学校老师流动性大对孩子还是有一定的影响。至于在择校时可以看一下办学时间，时间比较长的学校相对来说各方面都会稳定些。其实国际学校的老师的流动性远远比不上小孩子的流动性，几乎每个学期都会有孩子转走的情况发生。小孩儿能够寻找一个长期的亲密的朋友(北京话叫发小)的可能性大大的降低。

　　问答九

　　Q9：外籍学生数量是衡量学校的标准吗?

　　事实上，外籍同学数量与孩子成长之间，在统计学上是没有什么关系的。因为正规的国际学校本身对老师的资质要求很严格，相同教育体系中只收外籍生的学校和中外都收的学校在办学水平上相差不大。家庭的教育还是更主要的，不见得说学校里都是老外，孩子就能成长得更积极更正面。

　　问答十

　　Q10：如何选择合适的国际学校?

　　1.硬件条件不决定一切。大部分中国的家长都既希望孩子能够选一个硬件非常好的学校，又一定有一定比例的中文教学，外教和外籍学生的数量也要尽量的多，毕业生的去向至少世界前五十。实际上我觉得这些条件实际上都不是真正客观的去衡量一个学校好坏的标准。

　　2.合适最重要。首先要考虑学校采用什么样的教育体系，是否与自己子女培养目标契合;其次要看这个学校的录取的难度大不大，如果录取比较宽松，就说明它的生源会比较杂。事实上，决定学校好坏的最终还是生源。

　　问答十一

　　Q11：国际学校希望孩子多才多艺，要给孩子报特长班吗?

　　未来社会分工应该是变化非常快，我们很难去根据我们目前的眼界来判断孩子将来对他来说什么更重要，所以我觉得家长一定要充分地鼓励孩子发现自己的特长。培养能够受益终生的一技之长和学习兴趣，这两点都非常重要，但是不建议家长们随波逐流，盲目选择，而且贪多嚼不烂。

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